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学前教育心理学
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儿童的发展是一种服从自然规律按照成熟类型进行的过程,它并不依赖于教学。这是下列哪位心理学家的观点?()
（A）皮亚杰
（B）维果茨基
（C）桑代克
（D）考夫卡
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1
根据皮亚杰的观点，可同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知 发展水平达到 重要标志。
2
学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和()五种要素，由学习过程、教学过程()过程这三个过程交织在一起。
3
在棋类比赛中，主要是依据头脑进行思维活动，所做出的决策去支配手挪动棋子的位置，因此，把它归属为()
4
波兰尼依据知识与言语的关系，把知识分为显性知识和()
5
影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和()
6
王阳的思维严密，解决问题时总是反复比较几个可能的答案，但思维的灵活性、敏捷性较差，王阳的认知活动点属于 型。
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