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学前教育心理学
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学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿()
（A）教学心理
（B）游戏心理
（C）认知心理
（D）发展心理
参考答案
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1
小明认真完成了作业，老师撤消了对他的惩罚，教师运用的是 强化。
2
“教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点?()
3
通过应用奖励和惩罚手段对幼儿进行强化和评价的方法是()
4
研究结果发现，幼儿在学习品质上处于最高水平的家庭教养方式是()
5
教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者，这体现了教师()角色
6
从发展过程考察儿童学习，把幼幼儿学习划分为三种方式：自然学习、非正式学习和()
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