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学前教育心理学
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首次提出并界定了情境性学习的心理学家是()
（A）布朗
（B）布鲁姆
（C）罗杰斯
（D）加涅
参考答案
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1
皮亚杰采取独创的()系统地研究了幼儿认知发展的主要方面，以一个生物学家特有的视角和思维方式提出智慧源于动作，其本质是适应。
2
()区域活动是基于幼儿对已有生活经验的模仿与创造而展开的，它不仅以物为操作对象，更多的是以同伴为对象进行的交往活动，目标侧重于发展幼儿的创造性想象及与人交往的能力。
3
根据操作对象的不同，动作技能可以分为徒手性动作技能与()
4
运动教育与传统教育相比，是()的。
5
奥苏伯尔把有意义学习分为符号学习、命题学习和()
6
()的功能是疏解紧张情绪，使紧张感下降。
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