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学前教育心理学
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根据费勒对幼儿教师专业成长阶段的分类,考虑到个别差异,并认识到不同儿童有着不同的社会和情感需要的教师处于()
(A)关注生存阶段
(B)关注情境阶段
(C)关注儿童阶段
(D)专家阶段
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