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学前教育心理学
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知识学习的建构过程包括知识的同化与()
（A）知识的整合
（B）知识的顺应
（C）知识的生成
（D）知识的迁移
参考答案
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1
皮亚杰采取独创的()系统地研究了幼儿认知发展的主要方面，以一个生物学家特有的视角和思维方式提出智慧源于动作，其本质是适应。
2
幼儿在认识了“兔子”、“乌龟”、“松鼠”、“山羊”之后学习“动物”的概念，在知道了“菊花”、“玫瑰花”、“五星花”之后学习“花”的概念等都属于()。
3
个体管理自身的感受以产生能够迎合他人心理状态的公共可见的表情和身体表达过程是()
4
将自己的情绪状态调整得很适度，使其能完成自己目标的心理过程被称为()
5
人的心理和生理上的适应能力的需求被称为()
6
互惠性教学中，()是对阅读中存在的困惑进行解答。
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