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学前教育心理学
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幼儿学习的主要途径有活动中学习和()
（A）操作性学习
（B）语言理解学习
（C）概念学习
（D）关系中学习
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1
皮亚杰采取独创的()系统地研究了幼儿认知发展的主要方面，以一个生物学家特有的视角和思维方式提出智慧源于动作，其本质是适应。
2
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3
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5
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6
李明同学由于学习兴趣和需要而努力学习，这属于 学习动机。
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