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学前教育心理学
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奥苏伯尔把有意义学习分为符号学习、命题学习和()
（A）实物学习
（B）机械学习
（C）概念学习
（D）模象学习
参考答案
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1
有的人判断客观事物时容易受外来因素的干扰和影响，这种认知方式属于 。
2
老师想知道学生在班级中的排名，应该使用 评定。
3
如果期末考试的结果被视为总结性评定，那么对各单元的测验的解释的评定就是 评定。
4
蒙台梭利认为,幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展,并称之为()
5
在影响师幼互动行为因素中，教师自身所具有的特征包括教育观念、教育水平和()
6
监控能力是存问题解决中()的创造性表现。
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