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学前教育心理学
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从发展过程考察儿童学习。把幼儿学习分为自然学习、结构化学习和()
（A）非正式学习
（B）正式学习
（C）社会学习
（D）观察学习
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1
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2
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3
“教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点?()
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5
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6
()的著作《爱弥儿—论教育》被世人誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”。
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