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教育心理学
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运用心理胚胎期和敏感期概念表述儿童发展过程阶段性特征的教育家是()。
（A）福禄贝尔
（B）赫尔巴特
（C）第斯多惠
（D）蒙台梭利
参考答案
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1
主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是()。
2
在下列各种学习动机中属于内在动机的是 ()
3
有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动,从而进行分析研究的客观方法称为( )。
4
最重要和最良性的学习动机是()。
5
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的(d)
6
经典性条件作用理论认为，有机体学会某一特定的条件刺激做出条件反应以后，类似的刺激也能诱发其条件反应，这一现象称为 ()
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