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教育心理学
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提出学习的认知同化理论的心理学家是()
（A）桑代克
（B）奥苏伯尔
（C）托尔曼
（D）布鲁纳
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1
学生掌握学科的基本结构，理解基本原理或结构的意义，可以帮助他遇见其他类似的事物，可以学会怎样学习。这是因为:学生了解了学科的基本结构，()
2
在概念学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现()。
3
人本主义学习理论的代表人物有()。
4
教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是()。
5
丽丽是个害羞的女生，即将参加演讲比赛。如果她是内控型的人，她很可能将演讲的成功归因于()。
6
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