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教育心理学
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下列不属于迁移的是()。
（A）吃一堑，长一智
（B）近墨者黑
（C）因噎废食
（D）温故知新
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1
由于外部诱因引起的学习动机称作()。
2
对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解并分析其心理发限变化的研究方法
3
动机强度与学习效率之间的关系是()。
4
由于先前活动而形成的心理的种特殊准备状态称为()。
5
教育心理学未来发展的着力点在于( )（D）
6
教育心理学中各家各派学习理论之争也都集中体现在对()的不同解释上
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