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教育心理学
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人本主义心理学的学习观认为，学习就是(C) 的过程。
（A）建立暂时神经联系
（B）试误
（C）学习者发挥潜能和自我实现
（D）顿悟
参考答案
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1
在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是()。
2
由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。
3
个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化()。
4
两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为()。
5
品德心理的核心成分是()。
6
教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
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