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教育心理学
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操作技能具有的特点不包括()。
（A）客观性
（B）精确性
（C）协调性
（D）复杂性
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1
强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是 ()
2
下列尚未发生学习的现象是()
3
以下哪个实验跟华生有关()
4
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是()
5
下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是()。
6
在儿童的学习策略训练中，使策略与动机激励相结合的最有效方法是()。
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