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教育心理学
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在概念学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现()。
（A）概念转变
（B）概念形成
（C）概念同化
（D）概念整合
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1
某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不大可能被提问，于是后来就越多地表现类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到()。
2
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学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是()
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在概念学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现()。
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6
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