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教育心理学
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最早提出“归因论”的心理学家的是()
（A）韦特海默
（B）罗特
（C）韦纳
（D）海德
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1
马斯洛批判传统的学习是一种()是单纯依赖强化和条件作用的学习，其着眼点在于灌输而不在于理解，是一种被动的，机械的，传统的模式。
2
下列情境中代表内在动机的情境是()。
3
针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,迅速找到
4
根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类,培养学生品德要通过()。
5
以下不属于组织策略的是 ()
6
下列不属于大学生学习心理研究的是()。
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