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教育心理学
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人本主义学习理论的代表人物有()。
(A)布鲁纳
(B)桑代克
(C)奥苏伯尔.
(D)罗杰斯
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1
能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为()。
2
对大学生认知与记忆发展规律的研究属于()。
3
面对问题时,总是把问题考虑清楚后再作反应,看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式()
4
以下哪个实验跟华生有关()
5
在实验法的3个变量中,无须加以控制的变量是()。
6
属于精细加工的学习策略是()
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