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教育心理学
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人本主义学习理论的代表人物有()。
(A)布鲁纳
(B)桑代克
(C)奥苏伯尔.
(D)罗杰斯
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1
教育心理学未来发展的着力点在于( )(D)
2
皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是()。
3
面对问题时,总是把问题考虑清楚后再做反应,看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是()
4
个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
5
强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握,持这种观点的心理学家是 ()
6
下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是()。
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