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教育心理学
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婴幼儿在与成人的交往中,学会区分“你”、“我”“他”, 根据奥苏伯尔的学习分类,这里发生的学习实质上是()。
(A)符号表征学习
(B)概念学习
(C)命题学习
(D)接受学习
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1
心理学家桑代克的迷笼实验证明了学习是 ()
2
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。
3
最早提出“归因论”的心理学家的是()
4
两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为()。
5
婴幼儿在与成人的交往中,学会区分“你”、“我”“他”, 根据奥苏伯尔的学习分类,这里发生的学习实质上是()。
6
由于外部诱因引起的学习动机称作()。
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