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教育心理学
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桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的(d)
（A）能力
（B）技能
（C）兴趣
（D）刺激-反应联结
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1
在概念学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现()。
2
态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
3
依活动过程的特点，可以将动机分为()。
4
奥苏伯尔用同化论解释有意义学习的过程，同化论的核心是()。
5
人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期，这表明个体的身心发展具有()。
6
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