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教育心理学
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在学习过程中,通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是()。
(A)元认知策略
(B)资源管理策略
(C)精细加工策略
(D)组织策略
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1
由于先前活动而形成的心理的种特殊准备状态称为()。
2
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时,就不大可能被提问,于是后来就越多地表现类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到()。
3
皮亚杰的道德发展阶段论是从()开始的,因为他认为这之前儿童没有道德。
4
两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为()。
5
由于先前活动而形成的心理的种特殊准备状态称为()。
6
有的人判断客观事情时容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于()
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