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教育心理学
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品德是一种()
（A）社会现象
（B）意识形态
（C）道德准则
（D）个体心理特征
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1
下列不属于大学生学习心理研究的是()。
2
调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()
3
就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”，这句话强调的是()对动作技能学习的重要性
4
()提出“以学生为中学”的主张
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高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。
6
奥苏伯尔用同化论解释有意义学习的过程，同化论的核心是()。
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