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教育心理学
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当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,教师撤除对他的批评,教师的这一做法属于 ()
(A)正强化
(B)负强化
(C)消退
(D)惩罚
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1
在儿童的学习策略训练中,使策略与动机激励相结合的最有效方法是()。
2
某学生害怕被批评,这说明他在班上最缺少马斯洛所说的下面哪一种需要的满足? ()
3
马斯洛是 ( )心理学家,他将人类的基本需要由低到高依次排列成五个层次,位于最高层次的是()
4
强调学习的主动性、社会性、情境性的理论是()
5
个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
6
对程序教学贡献最大的是()。
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