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教育心理学
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在2—3岁孩子的房间内，所有的桌子、椅子、水盆和壁柜都是儿童尺寸的，以便孩子尽可能自己做事。在这种房间的孩子可能发展 ()
（A）自主性
（B）主动性
（C）勤奋感
（D）信任
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1
在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是()。
2
学习效率和动机水平之间存在()。
3
学生根据已知信息，利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()。
4
在间歇强化的条件下，刺激——反应联结的特点是()
5
在实验法的3个变量中,无须加以控制的变量是()。
6
在2—3岁孩子的房间内，所有的桌子、椅子、水盆和壁柜都是儿童尺寸的，以便孩子尽可能自己做事。在这种房间的孩子可能发展 ()
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