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教育心理学
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自我中心哪一个阶段的主要特征 ()
（A）感知运动阶段
（B）前运算阶段
（C）具体运算阶段
（D）形式运算阶段
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1
通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为()。
2
在2—3岁孩子的房间内，所有的桌子、椅子、水盆和壁柜都是儿童尺寸的，以便孩子尽可能自己做事。在这种房间的孩子可能发展 ()
3
由于外部诱因引起的学习动机称作()。
4
强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是 ()
5
根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志 ()
6
由于外部诱因引起的学习动机称作()。
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