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教育心理学
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负有理论发展与实践指导双重使命的研究范式是()
（A）教育行动研究
（B）设计型研究
（C）质性研究
（D）定量研究
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1
下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?()
2
如果利用竞争激励学生的学习动机，则会带来的负面影响是()。
3
在2—3岁孩子的房间内，所有的桌子、椅子、水盆和壁柜都是儿童尺寸的，以便孩子尽可能自己做事。在这种房间的孩子可能发展 ()
4
某学生害怕被批评，这说明他在班上最缺少马斯洛所说的下面哪一种需要的满足? ()
5
个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是()。
6
道德认知发展模式采取“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德发展，其依据是人的道德发展具有().
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