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教育心理学
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()的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。
(A)正迁移
(B)顺应性迁移
(C)重组性迁移
(D)垂直迁移
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1
个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
2
在学习过程中,通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是()。
3
有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是 ()
4
()提出“以学生为中心”的主张。
5
()提出“以学生为中心”的主张。
6
有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为()。
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