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教育心理学
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“将心比心”运用了()这一心理机制。
(A)移情
(B)心胸豁达:
(C)期望
(D)人际吸引
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1
提出情绪辅导方法的心理学家是()。
2
根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类,培养学生品德要通过()。
3
推动、引导和维持人们进行学习活动的内部力量和内部动机的是()。
4
个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为()。
5
动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于()。
6
属于精细加工的学习策略是()
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