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教育心理学
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课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种()。
(A)吸引的人际关系
(B)合作的人际关系
(C)沟通的人际关系
(D)平等的人际关系
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1
小王帮妈妈收拾桌子时,因为地面滑,不小心打碎了三个碗;小苏偷吃东西时打碎了一个碗。处于他律道德阶段的儿童会认为()。
2
在间歇强化的条件下,刺激——反应联结的特点是()
3
有人把学业失败的原因说成努力不够,这种归因属于()归因。
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奥苏泊尔认为学生的学习主要是 ()
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6
运用心理胚胎期和敏感期概念表述儿童发展过程阶段性特征的教育家是()。
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