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教育心理学
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个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为()。
（A）认识动机
（B）赞许动机
（C）成就动机
（D）交往动机
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1
依活动过程的特点，可以将动机分为()。
2
在2—3岁孩子的房间内，所有的桌子、椅子、水盆和壁柜都是儿童尺寸的，以便孩子尽可能自己做事。在这种房间的孩子可能发展 ()
3
对程序教学贡献最大的是()。
4
()主张心理学应该研究人们的意识经验.并把人的经验分为感觉.意象和激情三种元素。
5
在间歇强化的条件下，刺激——反应联结的特点是()
6
下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是()。
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