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教育心理学
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机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。
(A)学生是否理解学习材料
(B)学生是否主动学习
(C)要学习的主要内容是呈现还是由学生发现
(D)学习目的是解决问题还是获得知识
参考答案
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1
推动、引导和维持人们进行学习活动的内部力量和内部动机的是()。
2
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。
3
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,教师撤除对他的批评,教师的这一做法属于 ()
4
唯理论的代表人物是()。
5
将动机分为近景性动机和远景性动机的依据是()
6
动机强度与学习效率之间的关系是()。
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