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教育心理学
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在现代迁移理论中,提出认知结构迁移理论的是()。
（A）桑代克
（B）贾德
（C）奥苏伯尔
（D）安德森
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1
通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为()。
2
有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为()。
3
根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类,培养学生品德要通过()。
4
学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是()
5
有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为()。
6
有目的地观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为()。
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