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教育心理学
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在现代迁移理论中,提出认知结构迁移理论的是()。
（A）桑代克
（B）贾德
（C）奥苏伯尔
（D）安德森
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1
动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行，而不宜采用发现教学法，较恰当的理由是()。
2
下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?()
3
下列情境中代表内在动机的情境是()。
4
建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学被称为 ()
5
当一个人看到某个制品的一种惯常用途后，就很难看出其他新的用途，这种现象叫()。
6
学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是()
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