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中职职业生涯规划
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发展措施制定的三要素是任务、标准、时间。
（A）对
（B）错
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1
中职生在学生时代，应把每一项实验 、实训当作真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动。
2
中职生在追求职业理想的过程中,不必考虑社会理想。
3
中职生的创业优势，主要有()
4
阶段目标有三个特点:一是必须"跳一跳”，二是“够得到”，三是“很具体”。
5
以下不属于阶段目标的特点的-项是()
6
设计阶段目标，我们可以采用“倒计时”的设计思路。
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