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如果让一个六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的幼儿学习高等数学也很难成功，说明()

（A）遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及阶段

（B）遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响

（C）遗传素质具有可塑性

（D）遗传素质决定了人发展的最终结果