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专升本教育理论
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科尔伯格采用__________ 研究个体的道德判断能力发展，并将个体道德的发展划分为三个水平，
答：(两难故事法)
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1
教育的本质属性是()
2
教学的特殊形式是()。
3
()提出了“八条目”，即“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。
4
人格不具有稳定性。
5
当公司招聘高技术开发人员时，招聘者更注重应聘者的“智慧”品质，而不是看其是否具有“魅力”。这属于印象形式的( )
6
情绪是一种反映形式，其中介为( )
