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专升本教育理论
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1632年,现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》,系统地阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容,建立起了“大教学论”体系。他在论述教育与教育学的基本理论时,首要面对的问题是( )
(A)教学是什么
(B)教学生学什么
(C)如何教学
(D)教学的作用
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1
德育过程的主要矛盾是( )
2
人格特质理论的主要代表人物是()
3
()是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导有效教学的基本准则和要求。
4
在布鲁纳看来,发现并不限于那种要求人类针对尚未知晓的事物所表现出的行为,也包括用自己的头脑亲自获得知识的一切形式。在教学中,教师应该让学生利用所获得的材料,亲自去发现应得出的结论或规律。从本质上来讲,这主要依据的教学方法是( )
5
教育活动开展的出发点和归宿是 ( )
6
学校体育的基本组织形式是()
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