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专升本教育理论
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19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为()
(A)生物起源论
(B)劳动起源论
(C)心理起源论
(D)实践起源论
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1
教师为了更好的了解和教育学生,可以拆看学生的信件。
2
单轨型学制的代表国家是()。
3
学生掌握了整数、分数知识及概念后.可将这些数概括为有理数.这是思维过程的( )
4
近朱者未必赤,近墨者未必黑。
5
人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点? ( )
6
上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是( )
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