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专升本教育理论
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有时人们对某种物品的用途总是有一种惯常的固定模式,很难想到它的其他用途,这在心理学上称之为()
(A)顿悟
(B)认知风格
(C)功能固着
(D)知觉的特点
参考答案
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1
英国教育家洛克的“白板说”体现了人身心发展的动因理论是( )
2
______是人们为实现一定的品德行为目的所做出的努力的过程,是调节学生品德行为的精神。
3
()是指教育要达到的预期结果,反映教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。
4
西汉初期实行的"罢黜百家,独尊儒术"的文教政策体现了教育的()
5
可以人为地排除一些无关因素以突出本质要素的直观教学方式是()
6
有目的、无意志努力的注意是( )
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