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专升本教育理论
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目的是了解学生学习之前的基础的评价是()
（A）诊断性评价
（B）终结性评价
（C）形成性评价
（D）发展性评价
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1
班级授课制产生于()。
2
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )
3
“我们敢说日常所见的人中,他们之所以或好或坏，或有用或无用，都是由他们所受的教育所决定的。”这一观点属于( )的观点。
4
有的人诚实、善良正直;有的人虚伪、狡猾;有人的勤劳、俭朴。这是( )方面差异。
5
教育的文化本位论的代表人物是()。
6
简述加德纳多元智力理论的主要观点。
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