多选题 : 儿童社会工作具有促进儿童发展的功能，但它并不是直接为儿童提供生活照料和进行知识传授，它需要运作专业手法，达到()的功能。
（A）协助行为偏差儿童的矫治
（B）减少儿童对父母的依附性
（C）推动有关儿童的政策立法
（D）增强儿童未来的经济独立性
（E）促进儿童全面发展
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- 1小华由于家庭比较贫困，父母一直在外地上班，小华从小就和聋哑的奶奶一起生活，6岁时发现跟同龄的孩子相比，小华的说话及表达都要差很多，经医院检查，证明小华的智力发展没有问题。据此，社会工作者可以估量最可能出现问题的环节是()。
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- 3刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课，不想读书了，刘女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的()环节。
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- 5刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课，不想读书了，刘女士为此 很苦恼，遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对 她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的( )环节。
- 6小美因夫妻经常争吵向社会工作者求助。 社会工作者：“你们为什么经常吵架呢?” 小美：“他总是回来的很晚，也不向我解释原因，(哭泣)，我的命真苦啊。” 社会工作者：“你与丈夫争吵的时候，是什么样的感觉?” 小美：“我父亲过世很早，与母亲相依为命，我觉得没有什么安全感(哭泣)” 上述对话中，社会工作者运用的技巧是()
