多选题 : 学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括()。
（A）促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养
（B）通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力
（C）鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
（D）组织“留守儿童”与其父母进行亲子互动活动以维护亲情
（E）为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座
查看解析
参考答案
继续答题：下一题
更多助理社会工作师试题
- 1社会工作者对服务对象齐某说：“我不知道我是否误会了你的意思，你上次一再告诉我，你很为自己的成就自豪，但刚才从你的谈话中，我感到你对自己很不满意。你对自己的看法到底是怎样的呢？”社会工作者运用的个案工作技巧是()。
- 2随着社会的进步和社会制度的发展，社会工作对象的范围和性质也在变化。下列人群中，属于社会工作扩大对象的是( )。
- 3社会工作的过程是( )。
- 4老陈今年62岁，他日益感到自己与新的科学技术，比如网络、电脑等的距离越来越远，他曾经尝试学习，但是发现自己学习起来困难重重，学习速度和进展也非常缓慢。老年人出现的这种老化现象属于()。
- 5小美因夫妻经常争吵向社会工作者求助。 社会工作者：“你们为什么经常吵架呢?” 小美：“他总是会来的很晚，也不向我解释原因，(哭泣)，我的命真苦啊。” 社会工作者：“你与丈夫争吵的时候，是什么样的感觉?” 小美：“我父亲过世很早，与母亲相依为命，我觉得没有什么安全感(哭泣)” 上述对话中，社会工作者运用的技巧是()
- 6社会工作者在社区中通过动员居民参与，凝聚集体力量，解决社区问题，满足社区需要。在动建立社区团体时，社会工作者应具备()。
