社会工作者小王鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的特长，组建艺术治疗小组，陶冶情操，提升自信。此案例中，小王运用的是()。
（A）认知理论
（B）标签理论
（C）行为主义理论
（D）优势视角理论
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