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社会工作者小王鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的特长,组建艺术治疗小组,陶冶情操,提升自信。此案例中,小王运用的是()。

(A)认知理论

(B)标签理论

(C)行为主义理论

(D)优势视角理论

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