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学前教育学
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创造性游戏的高峰时期是()。
(A)小班
(B)中班
(C)大班
(D)小学
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1
哪种课程内容的方式有利于幼儿获得完整的生活经验()。
2
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()。
3
下列游戏不属于规则游戏的是()。
4
将教育任务有机的渗透在游戏和日常生活环节中的做法不正确的是()。
5
下列教学方法不属于活动法的是()。
6
()是最能积累感性经验,指导幼儿认识水果的教学方法。
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