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学前教育学
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教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,发展感知能力, 是运用了()。
(A)观察法
(B)演示法
(C)示范法
(D)范例法
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1
()是幼儿游戏的基础和源泉。
2
哪种课程内容的方式有利于幼儿直接经验的发展()。
3
以儿童的活动为中心,以儿童的兴趣、需要和能力为编制起点的课程是()。
4
为了让幼儿认识蜻蜓,教师出示了蜻蜓的标本,这里采用的是()教学方式。
5
()是幼儿游戏的基础和源泉。
6
下列有关学前儿童游戏特点的表述中,不正确的是()。
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