刘东是一名高三学生,学习成绩在班里处于下游,而且其没有学习的目标,对于未来的生活也没有规划。社会工作者介入后,发现其受“学习无用论”的影响,明显缺乏学习动机,情绪不稳定,偏科严重。刘东出现这种学业困境的最主要因素是()。
(A)个人因素
(B)学校因素
(C)家庭因素
(D)社区因素
查看解析
参考答案
继续答题:下一题
更多2022社会工作者试题
- 1社会工作者小在持居民会时,发现部分发所表达的意见与建议模糊,不够完整。为了帮助大家清楚了解发言者所表达的意思,小吴用自己的话括了大家发言的主要观点。小吴运用的会议技巧是( )?
- 2如果学生家长遭遇相同的困扰问题,也往往具有类似的特质与共同的需要,学校社会工作者通常会采用哪种工作方法提供服务()。
- 3社区妇联的社会工作者张楠与前来寻求帮助的失业者小芳进行接案面谈后,发现小芳的更大问题在于她的婚姻问题,而张楠这时也正处在与丈夫的分居过中,那么,社会工作者张楠此时需要考虑的是()。
- 4下面关于家庭系统理论基本观点的描述,错误的是()。
- 5军休干部群体中,空巢老人多,独居老人不少,对家庭养老、居家社区养老和机构养老的需求不断增强,这体现了军休干部的()需要。