通过"营造和谐校园"等主题的综合性活动，创造关怀、友爱的校园环境。体现了()。
（A）朋辈关系困境与社会工作介入
（B）师生关系困境与社会工作介入
（C）亲子关系困境与社会工作介入
（D）社会关系困境与社会工作介入
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- 1社区社会工作者小钱策划了“从心出发，关爱有我”失智老人照顾者支持服务方案。在决定服务目标的优先次序时，小钱需要考虑的因素有()?。
- 2在上题的案例中，为了进一步帮助这些下岗女工，社会工作者又为下岗女工们建立了小组，使她们利用小组成员之间的互动力量自己解决问题，发挥自己的潜能和树立起信心，互相支持。这样的小组一般是()。
- 3社会工作者小王通过调查发现，居民对社区认同感不强的主要原因是大多数居民搬入时间不长，对社区还不太了解。于是，小王希望通过一系列服务，帮助居民了解社区，其恰当的做法是()?
- 4学校社会工作中，小组的开展一定要建立在( )的基础上，否则小组就容易流于形式，难以取得好的效果。
- 5社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持，缓解了服务对象的焦虑;通过改变不恰当的自我认识，增强了服务对象自我改变的动力。小赵的上述做法具有()作用。
