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教育者根据婴幼儿教育的目标要求以及婴幼儿自己发展的特点，有效地调控环境中的各种因素，促进婴幼儿的发展，这体现了学前教育机构环境特点的()。

（A）可控性

（B）参与性

（C）活动性

（D）实践性