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家庭教育指导师
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()是孩子内在差异性的外在表现,包括他们对外界刺激的反应程度、对刺激的关注时间、运动活动的程度、他们的生物节律有规律和没有规律的范围,以及他们对情绪的自我调节水平。
(A)气质
(B)性格
(C)脾气
(D)本性
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