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学校安排优秀教师对刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”，刘老师悉心指导，邓老师也是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上课，并在教学设计、教学方法甚至教学语言上部尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳，其原因是（）。

（A）邓老师缺乏自我反思

（B）邓老师没有得到专业引领

（C）刘老师指导有所保留

（D）刘老师的教学示范性不强