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3-6岁儿童学习与发展指南
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《指南》共有多少个学习和发展目标
（A）31
（B）32
（C）30
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1
以下属于5~6岁末期幼儿具有健康的体态典型表现的是()
2
幼儿科学教育的实质是()
3
培养幼儿的探究能力应鼓励幼儿在探索过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。
4
支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题的方法有( )
5
5~6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起20秒左右。
6
指南不是量表，不能用作筛选幼儿的工具。
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