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3-6岁儿童学习与发展指南
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成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿。
(A)对
(B)错
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1
在“亲近自然喜欢探究”目标中,教育建议有:
2
成人应对幼儿的艺术表现给予充分的()和(),不能用自己的审美标准去评判幼儿。
3
培养幼儿的探究能力应有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力。
4
()岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。
5
5-6岁是幼儿具体思维向抽象思维过渡的重要时期。
6
成人不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品。
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