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3-6岁儿童学习与发展指南
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开展美术教学活动时，应当养成良好的教学常规，不吵闹，保持安静。
（A）对
（B）错
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1
探究中的合作有利于幼儿的合作能力，一般这种能力在大班时期比较常见。
2
探究是幼儿科学学习的目标，不是幼儿科学学习的方法
3
“能听懂并理解多重游戏规则”不属于幼儿园健康教育活动的目标。
4
一般4-5岁幼儿都能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。()
5
4~5岁幼儿在具备基本的安全知识和自我保护能力方面的具体要求是()
6
艺术领域表现与创造子目标包含喜欢自然界与生活中美的事物和喜欢进行艺术活动并大胆表现。
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